伴隨著螺旋槳的轟鳴聲，一架無人機在寧波海曙區高橋鎮的農田上空輕盈掠過，將稻種均勻撒下。田埂上，浙江工商職業技術學院無人機應用技術專業大一學生劉景瑞正專注地操控著遙控器，額頭沁出細密的汗珠，眼神卻始終緊跟著無人機的軌跡。

　　正值春耕時節，浙江工商職業技術學院教師祁斌、焦金龍帶領學生，聯合寧波天控升智能設備有限公司技術人員，將課堂直接搬到了田間地頭。

　　春耕現場，學校教師和企業的技術師傅組成“雙師團隊”，手把手地教學生從航線規劃到藥箱裝載的全流程操作。這群大一學生分工協作、默契配合，僅用3小時就讓170畝水稻田均勻“吃”上了約2500斤稻種。

　　高橋鎮岐陽農機專業合作社負責人葉雪軍現場算了一筆賬：“這種無人機植保方式，每畝成本只要6元到10元，效率卻比傳統人工播種提升了幾十倍，能切實幫助農戶解決人手短缺、播種周期緊的大難題。”這也正是浙江工商職業技術學院師生在春耕前了解到的情況——當地農戶對高效播種技術有著迫切需求。于是，這次“送技下鄉”的現場教學應運而生。

　　將課堂開在農田里，是浙江工商職業技術學院無人機應用技術專業近年來探索“行走中的課堂”教學改革的縮影。“在教室里學的是理論，在田埂上練的是真本領。”現場的學生感嘆道。

　　“這種‘以項目帶教學、以任務促實戰’的改革實踐，讓學生在面對復雜的野外環境時，能夠靈活應用所學技術，真正實現‘做中學’。”祁斌說，“將課堂搬到農民最需要的地方，既解決了生產難題，也鍛煉了學生解決實際問題的能力，更增強了同學們服務社會的意識，使他們明白技術最終要服務于人、服務于產業。”