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3年來高校和科研機(jī)構(gòu)發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率明顯提升

http://m.gcacc.cn2026年03月24日 09:54教育裝備網(wǎng)

  3.4萬件

  2024年,高校專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)達(dá)到3.4萬件、合同金額128.6億元,同比分別增長15.7%和9.3%

  4個區(qū)域中心

  目前已在江蘇、粵港澳大灣區(qū)、北京、福建布局4個高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心

  本報北京3月23日訊(記者 林煥新)今天,國務(wù)院新聞辦公室就專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用專項行動(2023—2025年)實施情況舉行新聞發(fā)布會。最新統(tǒng)計結(jié)果顯示,2024年,高校專利轉(zhuǎn)讓及許可合同數(shù)達(dá)到3.4萬件、合同金額128.6億元,同比分別增長15.7%和9.3%。專項行動期間,高校和科研機(jī)構(gòu)發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)化率實現(xiàn)明顯提升,約8萬件發(fā)明專利成功實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

  教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長周大旺介紹,專項行動期間,教育部著力暢通科技成果轉(zhuǎn)化的鏈條,加速把高校豐富的專利轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)發(fā)展的紅利。

  首先,抓源頭管理,讓專利“為轉(zhuǎn)而生”。持續(xù)推動高校探索專利申請前評估制度,加強(qiáng)源頭質(zhì)量管理,從專利申請開始就瞄準(zhǔn)市場、瞄準(zhǔn)需求、瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)化,推動專利資助獎勵制度改革,逐步推動高校取消對專利授權(quán)的獎勵,加大對轉(zhuǎn)化運(yùn)用的獎勵,引導(dǎo)高校專利從“重申請”向“重實施”轉(zhuǎn)變,從“數(shù)量導(dǎo)向”向“質(zhì)量導(dǎo)向”“轉(zhuǎn)化導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變。

  其次,抓生態(tài)建設(shè),為轉(zhuǎn)化“賦能增效”。教育部布局建設(shè)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,搭建政產(chǎn)學(xué)研金等要素匯聚平臺。目前,已經(jīng)在江蘇、粵港澳大灣區(qū)、北京、福建布局4個區(qū)域中心,覆蓋生物醫(yī)藥、信息通信、先進(jìn)材料、人工智能等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向,通過搭建一站式公共轉(zhuǎn)化平臺,讓更多專利成果能夠快速進(jìn)行概念驗證、中試熟化,不斷提升技術(shù)成熟度。

  再其次,抓評價改革,讓轉(zhuǎn)化“名利雙收”。著力完善以科技創(chuàng)新質(zhì)量、績效、貢獻(xiàn)為核心的評價導(dǎo)向。將科技成果轉(zhuǎn)化績效指標(biāo)納入“雙一流”建設(shè)成效評價、學(xué)科評估、高校教師職稱評審。教育部與相關(guān)部門共同指導(dǎo)高校開展職務(wù)科技成果賦權(quán)改革試點(diǎn),探索形成各具特色的轉(zhuǎn)化新模式。

  周大旺表示,2026年,教育部將啟動實施高校專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用攻堅行動。第一,建賬本,實施清單管理,全面掌握高校專利轉(zhuǎn)化情況,做到“底數(shù)清、情況明”。第二,探索運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),對高校專利的潛在價值、應(yīng)用場景等進(jìn)行“畫像”,制定個性化轉(zhuǎn)化方案。舉辦高校科技成果交易會,打造線上“中國高校科技成果交易平臺”。第三,按領(lǐng)域、分批次將高價值專利精準(zhǔn)推送至重點(diǎn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)及投融資機(jī)構(gòu),支持高校和企業(yè)聯(lián)合開展技術(shù)攻關(guān),共同申請專利,支持高校積極推廣“先使用后付費(fèi)”“開放許可”等新型轉(zhuǎn)化模式,讓更多中小企業(yè)高效、低成本使用高校專利。第四,建立多維度、科學(xué)化的高校科技成果轉(zhuǎn)化效能評價體系,把專利轉(zhuǎn)化情況作為高校評價的重要內(nèi)容,推動轉(zhuǎn)化導(dǎo)向的評價機(jī)制在一線科研人員中更加可感可及。

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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