“我們做的不是單純的實(shí)驗(yàn)，而是能真正幫到有需要的人。”上海大學(xué)微電子學(xué)院學(xué)生崔婉玉第一次看到自己和團(tuán)隊(duì)研發(fā)的帕金森患者專用智能防抖筆成功抑制模擬抖動(dòng)、寫出清晰字跡時(shí)說(shuō)。這支筆的故事正是上海大學(xué)依托中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院推進(jìn)國(guó)際化卓越工程人才培養(yǎng)的實(shí)踐成果之一。

　　這樣的跨國(guó)合作和收獲，早已融入中瑞教育合作日常。自2016年中瑞建立創(chuàng)新戰(zhàn)略伙伴關(guān)系以來(lái)，從人才培養(yǎng)到科研合作再到成果轉(zhuǎn)化，兩國(guó)高校努力通過(guò)創(chuàng)新合作，聯(lián)手破解人類共同難題。

　　共同澆灌：聯(lián)手培育能處理國(guó)際事務(wù)的創(chuàng)新人才

　　瑞士高等教育體系“小而精”，共有2所聯(lián)邦理工大學(xué)、10所州立大學(xué)、9所州立應(yīng)用科技大學(xué)、14所師范院校及20余所私立院校。瑞士連續(xù)15年位居全球創(chuàng)新指數(shù)榜首，高等教育發(fā)揮了重要作用。

　　瑞士高等教育體系有何獨(dú)特之處？

　　“以2所聯(lián)邦理工大學(xué)引領(lǐng)的國(guó)際一流科研創(chuàng)新、與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型人才培養(yǎng)以及國(guó)際化的開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)和人才流動(dòng)，構(gòu)成了瑞士高等教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”上海大學(xué)教授、中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)張磊說(shuō)。

　　瑞士高等教育體系協(xié)同創(chuàng)新、高效的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和鮮明的產(chǎn)教融合特色，給張磊留下了深刻印象，這也是他致力推動(dòng)中瑞科技成果轉(zhuǎn)化的動(dòng)因之一。

　　教育高度國(guó)際化和開(kāi)放性，教授來(lái)自全球并在國(guó)際機(jī)構(gòu)兼職，讓中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授石佳友對(duì)瑞士高校印象深刻。兩校2015年3月啟動(dòng)“中歐歐洲法項(xiàng)目”合作，旨在為具有影響力的國(guó)際組織培養(yǎng)中國(guó)青年法律人才。該項(xiàng)目已培養(yǎng)了百余名學(xué)員，其中30余人獲得在國(guó)際組織實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，有的學(xué)員因表現(xiàn)優(yōu)異最終被世界銀行、新加坡國(guó)際仲裁中心等機(jī)構(gòu)留任。

　　數(shù)字化轉(zhuǎn)型是瑞士高等教育的另一大特點(diǎn)，體現(xiàn)在中瑞高校合作項(xiàng)目的方方面面。瑞士高等教育的特點(diǎn)，也為跨國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定了基礎(chǔ)。截至目前，中瑞高校共建國(guó)際科研合作平臺(tái)20余個(gè)，涉及人類健康、能源、氣候和可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、先進(jìn)材料和關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì)參與和對(duì)話等方面。

　　清華大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)2018年開(kāi)啟了“可持續(xù)發(fā)展公共政策”（MPP-SDG）雙碩士項(xiàng)目。清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)、清華大學(xué)全球可持續(xù)發(fā)展研究院執(zhí)行院長(zhǎng)朱旭峰介紹：“項(xiàng)目通過(guò)發(fā)揮聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)從事可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐的高級(jí)復(fù)合型專業(yè)人才。同時(shí)，還致力培養(yǎng)通曉國(guó)際事務(wù)的中國(guó)人才，增強(qiáng)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力。”該項(xiàng)目畢業(yè)生鄒嘉維曾成為聯(lián)合國(guó)毒品和犯罪問(wèn)題辦公室的項(xiàng)目支持官員，她說(shuō)：“這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我看到可持續(xù)發(fā)展這一議題如何真正嵌入全球治理體系，并影響現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)行。”另一名項(xiàng)目學(xué)生陶澤成說(shuō)：“這次經(jīng)歷讓我更加理解全球南方國(guó)家在數(shù)字發(fā)展方面面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并堅(jiān)定了我推動(dòng)包容性數(shù)字發(fā)展的想法。”據(jù)了解，該項(xiàng)目共錄取了83名中國(guó)學(xué)生和來(lái)自亞洲、歐洲、北美洲等洲近40個(gè)國(guó)家的103名國(guó)際學(xué)生。

　　項(xiàng)目多元包容的學(xué)生群體為跨文化協(xié)作提供了天然土壤。清華大學(xué)公共管理學(xué)院國(guó)際合作與交流辦公室主任史姝婷說(shuō)，文化差異不是障礙，而是互補(bǔ)，不同背景的思維碰撞，恰恰能激發(fā)出更具創(chuàng)造性的解決方案。中國(guó)人民大學(xué)—日內(nèi)瓦大學(xué)“中歐歐洲法”項(xiàng)目學(xué)員林夢(mèng)露對(duì)此深有體會(huì)：“一方面，中國(guó)學(xué)生可以在和歐洲同學(xué)的互動(dòng)中學(xué)會(huì)更開(kāi)放地參與國(guó)際學(xué)術(shù)討論與對(duì)話；另一方面，歐洲學(xué)生也會(huì)從中國(guó)學(xué)生身上看到一種更為嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的法學(xué)訓(xùn)練方法。”

　　共同答卷：以科技創(chuàng)新應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)

　　人才的培養(yǎng)，最終要落到解決實(shí)際問(wèn)題上。生命健康、生態(tài)保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等人類共同面臨的挑戰(zhàn)，成為中瑞科研合作的主戰(zhàn)場(chǎng)。

　　南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授黃碩在英國(guó)牛津大學(xué)從事博士后研究時(shí)結(jié)識(shí)了瑞士巴塞爾大學(xué)教授丹尼斯·吉林漢姆。黃碩回國(guó)幾年后，接到了丹尼斯的電話，他回憶道：“丹尼斯當(dāng)時(shí)從事結(jié)直腸癌檢測(cè)研究，他了解到我的團(tuán)隊(duì)深耕納米孔技術(shù)研究，認(rèn)為這一技術(shù)有望解決難題，于是主動(dòng)聯(lián)系我。”丹尼斯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)提供生物學(xué)樣品，黃碩團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)納米孔測(cè)序操作。歷時(shí)近兩年，雙方聯(lián)合在《德國(guó)應(yīng)用化學(xué)》發(fā)表研究論文。“這一成果給丹尼斯及其瑞士合作者帶來(lái)了重要啟發(fā)，他們認(rèn)識(shí)到納米孔測(cè)序技術(shù)可與廣泛的堿基損傷檢測(cè)相關(guān)聯(lián)。”黃碩說(shuō)。

　　長(zhǎng)安大學(xué)與瑞士納沙泰爾大學(xué)的合作項(xiàng)目，圍繞山水林田湖草沙一體化生態(tài)保護(hù)修復(fù)、地下水污染風(fēng)險(xiǎn)管控等重大議題，形成了一套從“調(diào)查—監(jiān)測(cè)”到“模擬—評(píng)價(jià)”的完整技術(shù)體系。長(zhǎng)安大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院教授王文科介紹，他們的研究成果為地方政府提供了多項(xiàng)具有科學(xué)依據(jù)和可操作性的政策建議，“得到了地方政府的高度肯定和采納，為區(qū)域水資源管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供了重要的科技支撐”。

　　“我的瑞士導(dǎo)師鼓勵(lì)我從事科學(xué)研究，教導(dǎo)我提高能力，這樣回國(guó)后可以幫助更多學(xué)生。”中國(guó)科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院助理研究員宮程程說(shuō)。

　　孫雨馨是清華大學(xué)—日內(nèi)瓦大學(xué)“可持續(xù)發(fā)展公共政策”（MPP-SDG）國(guó)際雙碩士學(xué)位項(xiàng)目的學(xué)生，國(guó)際化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使她深切體會(huì)到：“可持續(xù)發(fā)展從來(lái)不是某個(gè)區(qū)域的專有名詞，而是全人類共同的理想與責(zé)任。”

　　在這樣的經(jīng)歷中，學(xué)生們對(duì)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有了更深刻的體認(rèn)。

　　共同跨越：推動(dòng)前沿技術(shù)高效落地造福人類

　　從實(shí)驗(yàn)室到市場(chǎng)，從論文到產(chǎn)品，中間橫亙著一條“死亡之谷”。如何跨越它，是全球科技創(chuàng)新的共同難題。

　　2025年12月，中瑞國(guó)際概念驗(yàn)證中心（以下簡(jiǎn)稱驗(yàn)證中心）在上海浦東張江科學(xué)城正式揭牌。它是由瑞士工程院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院外籍院士、上海大學(xué)中瑞先進(jìn)技術(shù)研究院院長(zhǎng)貝努瓦·杜比領(lǐng)銜共建的國(guó)際級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)，旨在助力推動(dòng)中瑞優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)雙向賦能、協(xié)同轉(zhuǎn)化，打通成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。

　　張磊介紹，驗(yàn)證中心既助力中國(guó)項(xiàng)目對(duì)接歐洲創(chuàng)新生態(tài)，也推動(dòng)歐洲等地的項(xiàng)目落地中國(guó)，實(shí)現(xiàn)雙向賦能。驗(yàn)證中心通過(guò)上海創(chuàng)新加速營(yíng)（GateChallenge）鏈接中瑞科創(chuàng)資源，與瑞士創(chuàng)新加速營(yíng)（MassChallenge Switzerland）合作，每年吸引20至30個(gè)全球青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目到上海孵化，幫助其對(duì)接中國(guó)大市場(chǎng)與全鏈條供應(yīng)鏈，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)從“離岸研發(fā)”到“落地孵化”轉(zhuǎn)化。目前，驗(yàn)證中心與上海合成生物學(xué)創(chuàng)新中心、上海張江（集團(tuán)）有限公司、奕瑞電子科技集團(tuán)股份有限公司、瑞士健康谷等多家中外機(jī)構(gòu)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成跨領(lǐng)域、跨國(guó)界的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。

　　驗(yàn)證中心迄今已有多個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入孵化階段。上海大學(xué)微電子學(xué)院黨委副書記余麗娜介紹，中南大學(xué)湘雅醫(yī)院皮膚病醫(yī)院團(tuán)隊(duì)研發(fā)的病灶識(shí)別與人工智能手術(shù)機(jī)器人項(xiàng)目，已完成核心算法迭代與初步臨床驗(yàn)證，“距離市場(chǎng)化應(yīng)用僅一步之遙”。2025年通過(guò)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)孵化的瑞士團(tuán)隊(duì)腦成像與神經(jīng)調(diào)控項(xiàng)目，積極響應(yīng)了中國(guó)阿爾茨海默病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療的巨大臨床需求以及國(guó)內(nèi)高端醫(yī)療設(shè)備國(guó)產(chǎn)化、智能化升級(jí)的產(chǎn)業(yè)方向。

　　驗(yàn)證中心的建立，也在促進(jìn)高校的改革。2025年，上海大學(xué)牽頭啟動(dòng)“5+5+5”中瑞國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，協(xié)同中瑞兩國(guó)各5所頂尖高校與科研院所導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，聯(lián)動(dòng)5家相關(guān)領(lǐng)域科技創(chuàng)新型企業(yè)，共同推動(dòng)微電子、人工智能與生物醫(yī)藥前沿交叉融合創(chuàng)新。“學(xué)校通過(guò)‘政府—大學(xué)—企業(yè)’三方國(guó)際合作模式，培養(yǎng)一批扎根現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、具備國(guó)際視野的卓越工程人才。”上海大學(xué)副校長(zhǎng)張建華說(shuō)。

　　能夠落地轉(zhuǎn)化、推動(dòng)合作創(chuàng)新成果高效落地、造福人類，是中瑞高校合作項(xiàng)目的愿望。回到開(kāi)頭的故事，通過(guò)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的專用智能防抖筆造福全球帕金森患者，讓崔婉玉堅(jiān)定了從事民生相關(guān)技術(shù)研發(fā)的信念，也種下了“技術(shù)要落地、要惠民”的種子。

　　開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，合作共贏未來(lái)。下一個(gè)十年，攜手創(chuàng)新的故事還將繼續(xù)。