據媒體報道，一些兒童之間以電話手表為載體，正在形成某種特別的社交模式。他們熟練運用“擴列”“點主”等黑話，在每日3000個點贊的上限里追逐“百萬大佬”的虛名。

　　按照工業和信息化部的定義，兒童手表指供3周歲及以上、14周歲以下兒童使用的手表。兒童智能手表具備信息處理如通話、定位等功能，通常滿足兒童特定需求。但如今一些家庭并非根據真實需求為孩子配備，而是受到了商業話術的蠱惑。

　　由點贊支撐的龐大社交圈子，以及由此所產生的沉迷，是一個由技術設計、商業利益、社會心理和監管缺失共同構成的系統性問題。它將成人世界的社交異化，以更直接的方式植入兒童的社交啟蒙階段。孩子們缺少正常的線下社交渠道，親子交流不夠，急于在“圈子”中得到認可，這種需求一旦被商業利益裹挾，很容易被過度激發，功利化的社交形成模式被固化后，直接影響孩子建立正常的社交心態。

　　面對被流量裹挾的功利化社交，必須高度警惕并及時介入。從技術設計來說，應當嚴格明確兒童手表的定位功能及基于基礎功能的技術標準，不允許承載過多功能，包括以學習為包裝的各種功能。如是有必要的社交功能，則應當引入“兒童利益優先”的設計倫理，用“合作型任務”“創意分享”“共同成長記錄”等機制，替代公開比較和排行榜，促進積極、真實的互動。近日，強制性國家標準GB 46859-2025《兒童手表安全技術要求》公告批準發布，將于2027年1月1日起實施。但該標準更多涉及安全性保障，對功能部分“做減法”的要求涉及不多。市場監管應當加強對兒童手表內容抽測審核，并由教育部門對其功能內容進行專業評估，對與通話、定位無關的功能，應當嚴格加以限制。同時，內容過濾系統“該攔的攔不住，亂攔不該攔”的漏洞，以及品牌壁壘造成的“社交綁架”等問題，都應當有更加明確的技術標準。通過對兒童手表功能的管理，把住入口關。

　　更長遠的是關注孩子的現實社交互動體系建設。在“手表社交”問題上，關鍵不是一刀切地禁止，而是對他們的理解和引導。家長要特別關注孩子的情感需求，而非僅僅關注其學業表現。要與孩子坦誠討論點贊背后的邏輯，比如“為什么平臺希望你不停地點贊”“真正的朋友應該是什么樣的”同時要提供豐富的現實社交替代選擇，幫助孩子在現實世界中建立深厚的友誼，獲得真實的成就感和歸屬感。現實世界的有效社交，才是對數字化社交亂象的降維打擊。

　　（作者系西昌民族幼兒師范高等專科學校科技與合作交流處處長）